有这样一个小山村，它记载着以少胜多的奇迹，它，就是生我养我的故乡，一个传唱着战斗歌曲的村庄——斋郎！生在斋郎，我从小听着外公讲述革命故事长大。1935年4月，粟裕师长带领中国工农红军挺进师为开辟浙西南根据地打胜了“关键性一战”。从此，革命的种子就在这片土地上生根发芽，茁壮成长。

红色是一种传承，身为斋郎儿女，我有幸受邀参加斋郎战役纪念大会。我竭尽所能，为这次纪念大会谱曲并演唱了《红色斋郎我的家》。从创作到修改，从编曲到录制，红色精神陪伴我走过了无数个日日夜夜。如今，看到村歌得到传唱，家乡情得以表达，红色精神用这种方式再一次发扬，我的内心又多了一份自豪！在这个新时代，家乡的面貌日新月异，这份红色情怀也紧紧地与我的教师职业联系在了一起！

教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告对办好人民满意的教育作出部署、提出要求。习近平总书记要求“在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人” ，强调要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。作为一名音乐教师，在跳动的音符中，我和大家唱着《不忘初心》，用自己的歌声表现“牢记红色历史，感悟革命精神。”在学校里，那昂扬激越的声音歌颂着革命先烈，它仿佛又把我拉回到外公描述的那个战鼓雷鸣，硝烟弥漫的战场。吃水不忘挖井人，饮水思源，一个个红色故事一直在温暖并激励着每一位师生！

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