班级文化是一门潜在的课程,它有着“随风潜入夜,润物细无声”的教育力量。苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育作用。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,为营造优美的校园环境,形成良好的校园文化氛围,构建师生共享的幸福校园。11月24日下午,学生处开展了初一年级班级文化建设汇报展示活动,学生处王唯主任,何瑜群副主任,年级长边超老师,6位独具风格的班主任和各班优秀的学生代表们参与此次活动,他们向老师们展示了班级的个性理念和无限魅力。

无奋斗不青春——701 晨曦班

晨曦代表着新的开始。向着期望出发,带来一天的阳光,温暖一世的心境。701班的同学们如初升的太阳,闪耀出自己最亮的光芒。 真、善、美是班级文化建设的核心,“真”是学会真本领,杜绝伪知识。他们从制定学习目标,小组合作学习,荣誉墙等方式,向着“真”的目标前进。“善”是大家的言行举止要善良,杜绝校园欺凌。他们用“悄悄话信箱”的方式帮助同学,出台了“教室文明公约”来培养班级文明小公民。“美”是让大家有一双发现美的眼睛,发现身边人和事的闪光点。每周会推选一名“明星同学”,发现他的美。每月会过集体生日,让爸爸妈妈通过视频的方式给孩子们送上“爱”的祝福。

没有规矩,不成方圆——702 凌云班

既是挑战也是机遇,702在直面困难中实现凤凰涅槃。在夏哲彬老师的带领,同学们利用班级公约、值日班长制度、家长反馈措施、制定学习目标等措施,渐渐领会了规矩的重要性,努力成为一名“守规矩,有担当”的文晖人。

谨言慎行,乘风破浪——703

初一3班由19位可爱的女生和14位帅气的男生组成。初一3班的班徽由外围三色环、龙门、龙等组成,象征着我们谨言慎行,乘风破浪的精神 。初一3班还专门设置有班级月刊编辑组,每个月都会出一期班级月刊,由同学们亲自编写,这也是初一三班的一大特色。班级管理紧紧围绕“民主、公平、公正”展开,在班主任和班委的带领下,形成了一个团结友爱的大家庭。

勤以修身,俭以养德——704

704的龚炜婷同学从班级概述,班级制度建设,班委&家委组成和教室文化建设四方面介绍了班级文化。笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航是他们的励志格言。他们把蒋老师的话——“每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获”放在心中,努力践行,争做讲文明,有精神的文晖人。

团结奋进,踏实努力——705 星辞班

这是一个团结友爱的班集体。在陈曼曼老师的带领下,他们拼搏奋斗,在学校的各类活动和评比中展现了超强的水平。他们有自己的“动力银行”,每周都可以用积分兑换抽奖券。他们在团结友爱中成长,正如“星辞”一般,宇宙中渺小的星星会会聚到一起,努力成为自己的光源。

天道酬勤,力耕不欺——706 繁星班

繁星点点,闪耀自我,“繁星”象征着班级里的33名同学,虽平凡、渺小,但每个同学都有自己的亮点,要在文晖这片天空找到属于自我的领域发光发热,成为天空中最亮的一颗星。这是他们对班名的诠释。在繁星班中,班级的每一面墙都具有教育意义,班级的图书角拓展了学生的视野。每个孩子在自制的班规中健康快乐地成长。

一班一世界,一生一舞台。班级,是辽阔的蓝天,放飞每个学生多彩的梦想;班级,是无边的大海,包容每个学生的个性和特长。“人创造环境,同样环境也创造人”。良好的环境和文化是学校教育的“无言之教”,以景怡人,促人进步。个性鲜明又充满温馨的班级文化建设,不仅营造了良好的班级氛围,还展示了学生多元、活泼的精神面貌,培养了学生集体凝聚力、动手能力。相信精心布置的这些教室一定能发挥“润物无声”的功效,陶冶学生的情操,净化学生心灵!

                                          撰稿:边超